Projetos

O ERAS é um programa de educação ambiental desenvolvido pelo Instituto Orizon Social para aproximar estudantes dos desafios socioambientais por meio da gamificação. Utilizando um jogo de tabuleiro como ferramenta pedagógica, o programa promove uma jornada de aprendizagem colaborativa em que jovens trabalham em equipe, enfrentam missões e refletem sobre temas como sustentabilidade, cidadania e economia circular. Desenvolvido em cocriação com jovens, educadores e especialistas, o ERAS foi pensado para dialogar com a realidade dos estudantes, dentro e fora da escola, tornando o aprendizado mais significativo, participativo e conectado aos desafios do mundo contemporâneo.

Aplicado ao longo de aproximadamente um mês, o ERAS acontece em partidas mediadas por professores, chamados de “guardiões”. Organizados em equipes, os estudantes enfrentam desafios teóricos e práticos conectados a quatro áreas do conhecimento — Matemática, Linguagens, Ciências Humanas e Ciências da Natureza — desenvolvendo habilidades como colaboração, pensamento crítico, criatividade e tomada de decisão. O programa também prevê formação para educadores e acompanhamento das atividades realizadas nas escolas.

O desenvolvimento do ERAS reuniu mais de 100 participantes em um processo de cocriação que envolveu jovens, professores, especialistas em educação, educação ambiental e jogos. Ao longo da construção do programa, a metodologia foi aperfeiçoada a partir de oficinas, escutas e testes realizados com estudantes e educadores, garantindo uma experiência conectada aos desafios e às realidades vividas dentro das escolas.

100% alinhado à BNCC, integrando competências gerais e habilidades previstas para diferentes etapas da Educação Básica.

Metodologia multidisciplinar, estruturada em quatro grandes eixos de aprendizagem que conectam educação ambiental, sustentabilidade e cidadania.

Aplicação flexível, podendo ser utilizado em diferentes momentos, disciplinas e contextos da rotina escolar.

Aprendizagem teórica e prática, combinando conceitos, desafios, missões e experiências que aproximam o conhecimento da realidade.

Desenvolvimento de múltiplas habilidades, estimulando pensamento crítico, colaboração, criatividade, comunicação, resolução de problemas e protagonismo juvenil,
Experiência dinâmica e engajadora, que transforma a sala de aula em um ambiente mais participativo, lúdico e significativo.

Conexão com desafios reais, aproximando os estudantes das questões socioambientais presentes em seus territórios e comunidades.

Escalável e adaptável, permitindo sua implementação em diferentes redes de ensino, realidades escolares e territórios do país.

O ERAS foi lançado oficialmente em 19 de junho de 2026, durante evento realizado na Arena B3, em São Paulo. O encontro reuniu educadores, estudantes, parceiros, representantes do terceiro setor e colaboradores do Grupo Orizon para apresentar a metodologia do programa e marcar o início de sua implementação nas escolas participantes.